原帖由 henry余 于 2011-9-5 11:40 发表 
准确度:找寻的材料是否“老师能够承认”
老师不承认的材料,0分——在推论,也是0分。
是非功过,需要每个部分,按具体材料来具体做。
你女儿肯定不会在评定,只说一句:秦始皇是坏人
因为会收到 0 ...
有时候不一定在乎特定时认可和分数.就因为你没一个大体标准,不仅小孩子无无棱两可,社会出现很多怪象。
但是要谢谢老余, 老余=老师=字典,这是真心话。
争论,双方有一叶蔽目时候。花了个多小时再把阿度的这贴重新看了一篇。有点感慨:
研究佛和信仰佛是两回事情。研究佛经,在论著没有开花结果之前,你可以信雌黄,胡胡说八道;信仰佛,是心悦诚服领悟里面真谛精华,去无限接近佛的那种“宁静”的境界。而有些争论是把自已的人生观、世界观、随心所欲的意愿强加于“佛意”,建立心中“佛”,假传“佛旨”,有问题看不通或摸不透,就归纳于“有时佛也看不清,不敢说…”又或归罪于在佛经流传其它抄经是可能有误,因势利导,审时度势,必要地修改佛经…
所以是没有意义争论,对最基本的”本”都去否定,随意修改,离开标准地去争论,瞎扯.
[ 本帖最后由 我是酒神 于 2011-9-5 18:40 编辑 ] |