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发表于 2024-1-13 17:21
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本帖最后由 大风吹666 于 2024-1-13 18:52 编辑
phantom932 发表于 2024-1-13 16:19
之前你的脸都被打的啪啪响了,自己也承认要回去重修语文,没想到怎么快又来发表长篇大论,而且还花功夫找 ...
哎呦呦,汤姆老师你这一波情绪输出(口嗨)可是真不一般,学生们这会可是真长见识了!
1、我自始自终都认为卖家制订的这条规则“承诺在签收之日当天确认收货并好评、如果承诺不兑现请给我差评”是“不合理的、是荒谬的、是带有一丝侮辱性的”。既然汤姆老师认为不是,请汤姆老师从语文角度、法律角度去分析一下这条规则的合理性、合法性,这样才能狠狠的打我们学生的脸。
但现在只是感觉到汤姆老师在这里只是主观性的口嗨做情绪输出,没有输出半点有价值的知识。学生们表示不服!
2、汤姆老师多次批评学生我带偏节奏。上面还两次说了我用“卖ying嫖chang”的那个例子带偏节奏。汤姆老师这样想这么说,说明你的阅读理解能力,真的连小学生的水平都没有!建议你回去幼儿园重修一下。因为但凡智商正常的人都不会认为我说卖ying嫖chang的例子是带偏节奏!
汤姆老师现在又说我“故意混淆合理和合情的概念带偏节奏”,说明汤姆老师的语文水平真的糟糕透顶了。汤姆老师别忘了,卖家敢理直气壮的给买家差评,是基于那条我们认为不合理的规则。但我们让汤姆老师分析分析这条规则的合理性,汤姆老师又说不出半句,只懂得做上面这些毫无意义的口嗨,我们对汤姆老师你真是失望透顶了!
要说这个帖子我带偏节奏,其实汤姆老师还真是说对了一部分的。因为我确实把这篇帖子,从卖家讨伐买家的节奏,变成了吃瓜群众声讨卖家的节奏!
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