刻录CD到底能否留住音质(测试经历及附图)

bluehot

看最近有讨论刻录CD的帖子，我把自己的帖子顶出来，以供参考。

受版权法保护，请购买正版CD.

hood1969

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但是我确实听出不同的刻录盘声音取向不同啊。。。原来我也不信的，试听后，信了。。。

坚哥仔

买正版只是为了收藏，不为音质。
支持数码音乐。:victory:

lini8341

还有CD机的读取能力是否考虑进去，CD读取正版CD是否比读取刻录CD更精确等等问题都应该作考虑。

lslgl

精神可佳啊，不过确实还是有差异的，原来也很热衷于刻录，只是刻录水平造成差异的程度不同，刻录机的影响好大

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看了很多类似的贴子，争论原版碟和刻录碟的音质还有jitter，本人菜鸟一个，对声学、数字电路了解甚少，从另一个角度发表一点感想。我觉得，大家讨论的是实际上是两个概念，即1、文件（源）内容的正确与否，2、效果（耳朵听到）的好坏。而内容到效果要经过多道处理过程，无论哪个过程出了问题，最后都会影响到效果的好坏。出于对数字电路的肤浅了解，首先，我认为无数次拷贝后的文件内容肯定是相同的，否则就失去了采用数字系统的意义。虽然由数字系统读取纠错后得到的结果是一样的，但拷贝后刻在光盘介质上的内容（凹凸坑）与原版光盘上的内容（凹凸坑）未必是相同的。其次，拷贝后的文件在不同播放器拨出来的声音与原版的声音是不同的。打个通俗的比喻，一篇打印在白纸上文章，可以视同光盘上的原版音乐文件，由中央人民广播电台的播音员来朗读，并通过电台专业播放设备播出，被我们耳朵听到，可以视同于原版碟片的音质通过高档器材的重放过程，其结果是高水平的，而由一位小学生抄写、朗读并通过校园扩音系统传到我们耳朵的过程可以视同于另一部播放器的拷贝、重放的过程。假定小学生抄写的文章每个字都不会错（文件是相同的），但每个字的间隔很大（可能是照猫画虎，歪歪扭扭，每页纸一个字），他读出的声调、语速完全不同于播音员，而且校园播音系统远不如电台的专业播音系统，其结果必定是相对低水平的，我们的耳朵绝对可以分辨出小学生重放的效果不如播音员重放的效果。
另外，数字系统读取数字文件只是判断对和错，一串数字串，只要值（0或1）和顺序不错，数字系统便认为是正确的，而不管具体每个bit间的间隔（jitter？）是怎样的，但声音重放系统不是这样，不但要考虑每个bit的正确性还要考虑它们之间的间隔保持和源文件的相对一致性。由此可以解释，尽管我们通过应用程序验证了原版cd与拷贝的cd或ape文件之间是相同的（这种相同只是数字串的值和顺序相同），但重放时的效果却是不同的。
形象一点表示文章的读取过程：
a、b、c（原版cd文件）——广播员朗读（高档cd，音调好/好的dac、语速好/好的时钟）——专业播音设备（高档功放、音箱）——好听（好的效果）
a、b、c（原版cd上文件）——小学生朗读（低档cd，音调忽高忽低/差的dac、语速忽快忽慢/不精确的时钟）——校园播音（低档功放、音箱）——不好听（效果差，音质差）
a     、b、c（拷贝cd上的文件，内容正确但ab间隔比原版大）——广播员朗读（高档cd，音调失真/好的dac，ab间拖长/好的时钟——专业播音设备（高档功放、音箱）——不好听（音质差）
a    、b、c（拷贝cd上的文件，内容正确但ab间隔比原版大）——预读a、b、c（高档cd转盘，理想缓冲，纠正了a、b之间的间隔）——广播员正式朗读（高档解码器，音调好/好的dac、语速正常/好的时钟）——专业播音设备（高档功放、音箱）——好听（好的效果）
由此可以得出几个结论：1）源文件很重要（购买原版cd）；2）cd转盘很重要（准确、连续的读取）3）解码器很重要（reclock）
以上仅一家之见。

duanxiaonan

高手

salemhifi

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日本製

[s:97]

cdzyj

学习呢。

21世纪缺的就是楼主这种人才！

器乐迷

[s:21]

chocolat

居然还有死不认账的人，顶楼主，事实胜于雄辩，好贴

无忧无虑666

:victory: [s:20]

海飞诗

[s:97] 刻录可以最大限度降低成本享受音乐，支持！:victory:

lz_is_me

LZ通过实践检验了真理，说的好。
尽管YY的人还有很多，呵呵，真是可笑