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楼主: 风再起时

[其它] 什么是差距,自己看。

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发表于 2009-10-6 14:33 | 显示全部楼层
原帖由 Fly Mouse 于 2009-9-24 10:57 发表
我不知道这里有没有玩航模的,这是一种非常锻炼人动手能力的活动。中国的航模走进学校,最早是在20世纪20年代,但那不是中国人自己的学校,而是为当时日本在华侨民的小孩开设的学校。中日教育的差距,由此可见一斑。 ...

ding
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 楼主| 发表于 2009-10-7 01:24 | 显示全部楼层
原帖由 Fly Mouse 于 2009-9-24 10:57 发表
我不知道这里有没有玩航模的,这是一种非常锻炼人动手能力的活动。中国的航模走进学校,最早是在20世纪20年代,但那不是中国人自己的学校,而是为当时日本在华侨民的小孩开设的学校。中日教育的差距,由此可见一斑。 ...

我也玩过航模,可惜那个时候经济条件不允许。玩个线操纵的机器,买个电机都要10元钱。那时老妈的月工资才几十元。
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发表于 2009-10-7 10:47 | 显示全部楼层

总的来说,还是生活水平问题。

原帖由 风再起时 于 2009-10-7 01:24 发表

我也玩过航模,可惜那个时候经济条件不允许。玩个线操纵的机器,买个电机都要10元钱。那时老妈的月工资才几十元。

这个就可以想象了,如果你的孩子,把你的本本拆得七零八落,
你有什么感想?
我还是觉得,虽然我们的生活水平有了很大的提高,
不过,也还远远没得达到发达国家的水平。
另外,我们这一代人,总的来说,文化水平也很欠缺,
还真不知道,该怎么去引导下一代,应该怎么正确的引导他们去学习。

我记不得到底是哪位先生说过:真正的教育,不是在课堂里实现的;人生的
第一老师,其实就是你的父母。。。。。。。。。。。
丹拿新意境
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发表于 2009-10-7 11:00 | 显示全部楼层
中国很聪明人,但被教育体制累了。
李探花
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发表于 2009-10-7 11:19 | 显示全部楼层
原帖由 全利88 于 2009-9-30 14:50 发表


按照目前的考试制度,教育体制,能够上名牌大学的,总的来说,
起码智商还算高的,哪怕是动手能力暂时不算高,不过,他们总体的学习能力,
应该是不能否认的。
虽然有那么些呆板,不过,这类人,单就学习新东 ...


诚然现行的考试体系虽无法保证人才不被埋没,但被选拔上来的的确使之八九都有一定的水准。但教育的意义在于培养人才而不在于选拔人才,至少主要意义在这样。

能考上名牌大学的学生智商高、学习能力强等等所能代表的只不过是学生本身的素质,不是教育的功劳。而学生的基础的薄弱、进入职业状态的“慢热”等等,学生本身的素质越高,越能说明教育体系的问题。

IT 领域有个语汇,叫做“信息知识化”,指的是将平面的、散乱的、海量的、爆炸的“无用”信息,通过结构化、体系化使之成为有价值的“知识”。而我们的应试教育体系,则与这个过程恰恰相反,把一个有机的这是体系分解成一堆将平面的、散乱的“知识点”(考点),实际上就是一个“知识信息化”或“去知识化”的过程。
用自己的 gaowan 生育后代,用自己的大脑思考问题。
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发表于 2009-10-7 12:16 | 显示全部楼层
其实最大的根源是两个字"功利",这是东方文化中最不愿提及但又根深蒂固的东西,中国的文人都清高,但那是在不得志时的一种无奈,呵呵,可能会伤一些人的心喔!
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发表于 2009-10-7 14:25 | 显示全部楼层
原帖由 风再起时 于 2009-9-23 21:56 发表
光用嘴巴说是没有用的。

好像都是童工哦。[s:14]
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发表于 2009-10-7 17:36 | 显示全部楼层
现如今的社会,不需要动手能力强的高学历人才,需要的是能够揣摩领导心理,想领导所想,急领导所急的高素质人才。文化素质高有屁用,领导就喜欢听话的。大学不如高中,高中不如初中。我们单位小学毕业的,弄了个党校大专,都当副书记了,本科毕业照样靠边。

本人不针对任何坛友,只是说明社会现象。
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 楼主| 发表于 2009-10-8 15:41 | 显示全部楼层
原帖由 全利88 于 2009-10-7 10:47 发表

这个就可以想象了,如果你的孩子,把你的本本拆得七零八落,
你有什么感想?
我还是觉得,虽然我们的生活水平有了很大的提高,
不过,也还远远没得达到发达国家的水平。
另外,我们这一代人,总的来说,文化水 ...

这个就真的是看什么父母了,我小时候,把家里一个闹钟拆卸得七零八落,我父亲从来没有说过要骂我,即使是我把家里一个很珍贵的一对花瓶的其中一个打坏了,我父亲也从来不会说要骂我。
还有就是,我工作之后,犯了一个很大的错误,使得老板在生意上亏损了不少钱,老板也从来没有因为这个事情骂过我。
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 楼主| 发表于 2009-10-8 21:13 | 显示全部楼层
小学生不堪书包重负 手拖车拖着书包去上学


(2005-09-13 07:11:27)


荆楚网消息(楚天金报)(记者赵莉 通讯员正洲)孩子将鼓鼓囊囊的书包绑在手拖车上,拖着书包上学,这一幕让人笑过后却陷入了深深的思索。昨日下午近5时,记者在武昌傅家坡人行天桥下看到几名结伴回家的小学生,其中一名用手拖车拖着书包的男生吸引了众人的目光。

记者上前询问得知,该男生就读于附近一所小学的五年级。“书包太重了,这样拖着就轻松多了。”该生笑着说,这学期书包重了许多,连大人也嫌重,于是爷爷把上街买菜用的拖车给了他,让他每天拖着书包上学。小学生们七嘴八舌地说,这个方法挺不错的,学校还有同学效仿,不断有送接孩子的家长询问拖车在哪里买的。

征得同意后,记者掂量了该男生的书包,提上一会儿就觉得手指被勒得火辣辣地疼。该生称,一天要上七节课,要带课本、作业本和课堂练习册,还要带上饮用水。“课本和训练册又厚又大,就是每天只带当天用的教材,书包也相当重。”学生们说。

记者随机采访了数名接孩子的家长,书包无一例外地在他们的肩头。“书包太重了,孩子现在正是长身体的时候,经不起‘压迫’啊!”家长们称,帮着孩子背书包,并不是溺爱孩子,为了孩子的身体发育不得已才这样做的啊。听说有孩子用手拖车拖书包上学,家长们惊呼“这可是个好办法”!

对孩子们用手拖车拖书包上学,本年度武汉市名师、全国“十杰”教师候选人桂贤娣称笑过后有点难过。她称,孩子的书包难以减负是个长期存在的教育问题,小学生们不得已想出了这样的办法,也是对过重的学习负担发出的无声抗议。
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 楼主| 发表于 2009-10-8 21:13 | 显示全部楼层
小学生用拖车书包被学校叫停 校方称没面子时间:2008-10-6 11:07:28 转自:荆楚网[发布人:xinxigang 奖励0异蛇币]荆楚网消息 (楚天金报) (记者金育)近日,在汉做生意的文先生遇到了一件怪事:为了帮儿子分担大书包的重压,他从广州带回一个拖车书包。不曾想,学校跟拖车书包较上了劲,孩子的新书包没用几天,就被班主任喊停,理由是“影响不好”,令文先生“百思不得其解”。

文先生告诉记者,他的儿子就读于武汉一所优质小学,学校素以“学习抓得紧”著称,引得三镇不少家长慕名前来。文先生的儿子入小学那天起,书包的分量就与日俱增。厚重的课本、多种练习册、作业本……如今儿子的书包突破了25斤,如果再加上自带的饮用水等,书包就更具分量了,大人背着也觉压得慌。虽然孩子早就到了可以自己上下学的年龄,但直到现在他仍然由家中雇请的阿姨接送。“这可不是溺爱孩子,而是孩子的书包太重了,我不希望他被书包压得长不高个儿。”文先生说得很实在。

9月初,文先生到广州出差一段时间,他看到当地不少小学生在使用一种拖车书包:书包上配有拉手和轮子,抽出拉手就可以将大书包当成行李箱拖着走,省力多了。回汉前,文先生专门去给儿子选了一个新书包,希望儿子从此能省点力。

儿子拖着新书包,高兴得合不拢嘴:“终于不用人接送了!”头几天,儿子回家后还得意地告诉父亲,拖着书包进出校门的感觉“酷”极了,不少家长争着看他的拖车书包,询问在哪里买的。

可没过几天,儿子垂头丧气地回来了,一进门就嘟囔着说:“班主任不让我用这个书包,说是影响学校形象!”次日,小家伙说什么也不敢再拖着书包上学了,执意背着比身体厚实许多的大书包出了门,任凭小肩膀被大书包勒出红印。

一个拖车书包到底碍着谁了?学校给出的理由,文先生摸不着头脑。他从学校一个相熟的老师处得知:学校不久前迎检,检查团成员质疑学校负担过重,理由是有学生使用拖车书包。如此,学校的面子很受伤。“学校的学业负担过重,在家长当中早就是心照不宣的事实了。”文先生称,学校此举小家子气十足,跟个拖车书包较什么劲?
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