什么是差距，自己看。

酷龙531

外逃很严重，从上至下的外逃。党内部就已经起了带头作用，往下形成恶性循环

全利88

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原帖由 风再起时 于 2009-9-25 16:00 发表
我们中国很大经济也很发达，为什么总是吃亏呢？就是吃亏在这个文化上了，日本知识分子传承的是武士文化，中国知识分子传承的是文士文化，文士和武士一较量，吃亏的肯定是文士，所以中国吃亏就吃亏在知识分子上了。对 ...

看得出来，能够写这么多字，水平够高，绝对比我强多了。
不过，风兄弟，这些，仅仅是暂时的，在历史的长河里，
也许，连一朵浪花都算不了。

我们最多就是怒其不争，不过，我从来都不嫌弃我的祖国——母亲。

全利88

原帖由 酷龙531 于 2009-9-25 16:06 发表
外逃很严重，从上至下的外逃。党内部就已经起了带头作用，往下形成恶性循环

一句话：天要下雨，娘要嫁人。。。。。。。。。由他去吧。。。。。。。。。。。

风再起时

原帖由 全利88 于 2009-9-25 16:07 发表

看得出来，能够写这么多字，水平够高，绝对比我强多了。
不过，风兄弟，这些，仅仅是暂时的，在历史的长河里，
也许，连一朵浪花都算不了。

我们最多就是怒其不争，不过，我从来都不嫌弃我的祖国——母亲。

全利兄弟，我也从来没有说过要嫌弃祖国。
另外这篇文章也非我所写。我没有那么高的水平。
但是教育这个问题，我们国家确实落后太多了。
打个小日本，我们都费了8年的时间，而且还是在美国，苏联，等国家的帮助下才完成的，我看过一篇文章。说的就是抗日时期的日本军人，那个时期的日本军人，作战素质和文化素质是非常的高的。特别是单兵作战能力，经常是一小部分日军甚至是一个日军牵制我国的大批部队。他们不仅能看懂地图，而且会绘制地图，发电报，等等。可以说，论战斗力，我们是差很远的。这些都是和他们的教育相关的。

martin_wu

原帖由 全利88 于 2009-9-25 16:07 发表

一句话：天要下雨，娘要嫁人。。。。。。。。。由他去吧。。。。。。。。。。。

确实有很多外逃的贪官，但你数数身边的干部有多少外逃的呢？
很多人把某些现象夸大了，其实哪个国家都有这样、那样的问题。
我认识一个意大利老外说，China?system no good!哈哈！

饿虎扑食

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现在的中小学比较热衷于补课，这是个问题。[s:18] [s:18] [s:18] 就是说本来应该学一遍就会的东西，非得去学上3遍。[s:18] [s:18] [s:18] 把教科书上的东西都变成了学生唯一要习的东西了。[s:18] [s:18] [s:18]

[ 本帖最后由 饿虎扑食 于 2009-9-25 16:58 编辑 ]

风再起时

应试教育，是我们国家最大的问题，就算是做老师的有个仔女，知道这个道理，也不敢去改变什么。

如果..

67楼的，你这种观点是典型的属于理想主义。我们中国教育的问题不在于应试教育，应试教育作为升学的一种形式，本身并没有错。我们国家从98年后所大力推行的素质教育，最后的结果是怎么样的？我是个老师，暑假有参加了新教材的培训，说实话，上面的那些专家，简直就是在胡说八道，他们编写的教材，竟然绝大部分是活动课，他们告诉我们，这一堂课下来，老师只允许讲10分钟，剩下的35分钟交给学生。我想，很多朋友都认为这是一种很先进的教育理念吧，可是，我想告诉大家，错了。如果在小学阶段，我们一堂课老师只讲10分钟，剩下的35分钟给学生，这是没错的。可是，我现在的学生是中专生啊，他们即将走上工作岗位，他们在小学和初中阶段的文化知识已经非常的薄弱，如果现在让他们去做活动，做游戏，学生到底能学到什么呢？这些活动这些游戏对他们以后的就业有什么帮助呢？我想，没有多大的帮助吧。
应试教育作为一种选拔学生的模式，全球还是普遍适应，并不是发达国家就没有应试教育，他们同样需要高考啊。但是，今天中国教育资源的不均衡，学校管理体制的弊端，才是更重要的问题。我们校长前2年到德国去考察，当时他们去了奔驰汽车旁边的一所职业学校。奔驰汽车最新型的汽车，并不是马上投放到市场，而是放到这所职校去，让学生去拆，再装，如此反复，学生掌握了，奔驰公司才会把这个车型投放到市场。这个现象，跟楼主刚开始所说的日本的那个例子是相通的。但看看我们中国的职业学校，有的学校压根就没什么设备，我们学校是比较好，但是，这里面的教学设备，很多却是跟不上科技的进步。比如，学校服装专业车间里的设备，就是一家企业淘汰掉赠送给我们的，这就刚好和德国职校的设备相反了。华侨大学有开设数控机床的专业，后来，这个机床设备坏了，竟然维修不了，这个专业就办不下去，学生都转专业去了。
当然，应试教育在中国发生了偏向，我们必须改过来，但这并不是要彻底的放弃应试教育。我们是不是可以这样思考，如果今天大学生的生活和中小学生的生活互相调换一下，是不是比较合适呢？也就是说，如果我们的中小学生的生活像大学生的生活那样轻松，大学生的生活像今天的中小学生那样卖命，这样应该是个不错的界面吧。

如果..

今天中国教育改革的局面是什么？老师和班主任不敢管学生。因为管了学生，我可能就要付出沉重的代价。老师碰了学生一下，那你完蛋了，这个老师就准备通报批评吧。老师对学生说了一句比较出格的话，你就等着学生去告状吧。但是，要是学生打了老师，有没有事呢？我可以很明确的告诉大家，没事，绝对没事，一点事也没有，最后，校长会跟老师说，学生不懂事。有一次，去一所特教学生，里面的学生都是有残疾的。发生了一件一个聋哑学生要跳楼的事件，老师和学校都非常的紧张。最后，在班主任老师又哭又求的情况下，这位聋哑学生下来了，没事了。过后，这所学校的校长说，学生跳楼自杀是大事，要全市通报批评的，校长要付责任的，老师跳楼自杀呢，没什么大事，死了就死了，写一份报告，赔几个钱，事情就可以了结了，作为校长也不用承担什么责任。这就是区别。回来后，我把这事说给我们班的学生听，学生留下了善良的眼泪。

xkc3630

原帖由 风再起时 于 2009-9-25 10:10 发表

日本人喜欢中国文化没有错，但是在日本人的眼中，真正的中国是盛唐，而不是现在。

[s:31]

xkc3630

原帖由 风再起时 于 2009-9-23 21:56 发表
光用嘴巴说是没有用的。

实习[s:41] 真正生产是用电动螺丝刀的，这样用手拧螺丝，拧得来，蚊都睡了[s:97]

ccbox

不管粪青们是否承认，日本现在确是一个强大、先进的国家，有很多方面值得我们学习，中国在大部分领域（科学和技术）上落后日本至少20年，正视差距不是卖国！！

xkc3630

原帖由 ccbox 于 2009-9-25 21:39 发表
不管粪青们是否承认，日本现在确是一个强大、先进的国家，有很多方面值得我们学习，中国在大部分领域（科学和技术）上落后日本至少20年，正视差距不是卖国！！

看CCTV连声音大小都控制不了的，估计起码落后40年以上[s:97]

[ 本帖最后由 xkc3630 于 2009-9-25 22:02 编辑 ]

andyeagals

小日本

为民除害

其实爱国愤怒青年也好,卖国汗奸也罢, 有什么好争的?  揣上中国护照, 到日本,南北朝鲜,欧美等国四处转转, 看看万恶的资本主义是不是真像教科书和喉舌们所说的那样不堪?不怕不识货,就怕货比货,时常对比一下并不难,不过,更重要的是 会帮有些人的IQ卡充值，摘掉渔民的帽子．