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本帖最后由 光芒四射 于 2020-5-4 09:05 编辑
这个事在网上吵的比较热闹'
最近就有这样一道小学题目,题干很简单,但却引发了老师家长的大争议:
“小猪佩奇问:我在排队,前面有4人,后面有6人,队里共几人?”
小学生原本想的答案是10人,却被机智的家长一眼看穿了错误:前面4个,后面6个,加起来10个,但是还有“我”啊,所以一共是11人才对!
“11人”的答案交上去,老师却给打了个叉,这下家长可炸了锅,11人怎么还不对呢?“我”不算人吗?
可老师的解释,还真就是“我不是人”:重新审题,题干中的“发言人”是小猪佩奇,小猪佩奇确实不是人!是猪!队里一共是10个人和1头猪!
对于这种解释,网友们更是难以接受,这是小学数学题,又不是脑筋急转弯,这么出题是否太不合适了?
不过出题老师也有自己的看法:小学阶段本来就是偏向于通识教育,什么语文题、数学题,不是检验孩子的学习成果有多棒,而是为了督促孩子认真学习,为了开拓孩子的思维;
这类“脑筋急转弯”数学题,同时考验了孩子的数学计算和语文阅读理解,培养孩子的认真读题审题的好习惯,锻炼孩子的综合思维。
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