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老浦东:[把小学课本上滴内容拿到幼儿园来谈。
有几个人懂???]
老浦东说得很有道理(滴),幼儿园的小朋友确实听不懂小学课本上滴内容,不信您看:
一,“高通”“低通”与“高切”“低切”。
一般叫“高通”“低通”,意思是(以一阶为例)在高音喇叭之前,接个电容只让高音通过去,叫“高通”;在低音喇叭之前接个电感(线圈)只让低音通过去,叫“低通”,这个幼儿园的小朋友都懂得滴。
如今某大V的最新研究成果出笼:“高通”“低通”太土了,应该与时俱进,叫“高切”“低切”。
幼儿园的小朋友“听不懂”了:这音频怎么“切”啊,是不是要拿刀来“切”啊?
二,分频器与分音器。
“分频器”因为“分配‘的是喇叭发声之前的音频,所以叫“分频器”,这个幼儿园的小朋友都懂得滴。
“音”者“声音”也!这“分音器”是不是要把喇叭发出的声音,“高切”“低切”一轮,这个幼儿园的小朋友就听不懂了。
三,“空心电感(线圈)”与“空气芯电感(线圈)”。
没有磁芯的电感线圈,一般叫“空心电感(线圈)”,顾名思义,电感线圈里面空空如也,什么都没有!这样说幼儿园的小朋友都懂得滴!
可是一位大V说:非也,非也。空心电感里面不是还有空气吗?应该叫“空气芯电感”!!! |
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